創(chuàng )業(yè)公司大多都會(huì )以失敗告終,這已經(jīng)不足為奇了,但讓人沒(méi)想到的是大多數企業(yè)孵化器也是以失敗告終。當少數優(yōu)勢項目取得有利條件,占據未來(lái)市場(chǎng)時(shí),其他項目還在竭盡全力的爭取和吸引孵化投資公司的團隊,以使項目得到實(shí)施。
作為未來(lái)真正的商業(yè)學(xué)校,大部分的企業(yè)孵化器能夠為新手企業(yè)家們提供非常有價(jià)值的教育和指導,使他們在未來(lái)某一天成功開(kāi)創(chuàng )自己的公司。然而,通常情況下,企業(yè)孵化器投資和參與的那些重要項目,并不能幫助新手企業(yè)家們走向成功。因為成功的孵化器中,商業(yè)模式需要不斷創(chuàng )新。
一些歷史教訓
20世紀90年代中期,Idealab將企業(yè)孵化器模式帶入了科技領(lǐng)域。由一個(gè)不受約束、執行力很強又有經(jīng)驗的操作團隊將他們的想法傳授給即將開(kāi)創(chuàng )獨立企業(yè)的人們。Rocket Internet公司推動(dòng)了這一模式,它在短短幾年內利用電子商務(wù)系統和商業(yè)模式復制覆蓋了眾多熱門(mén)領(lǐng)域。
21世紀初,Y Combinator公司與TechStars公司同時(shí)倡導和使用了這一孵化模式。優(yōu)秀的企業(yè)家們和技術(shù)人員開(kāi)始擺脫孤立無(wú)援的狀態(tài)。他們開(kāi)始接受指導,同行之間相互激勵,用僅剩的一點(diǎn)錢(qián)維持生計,勉強支撐少量的產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)。早期Dropbox,Airbnb以及SendGrid等取得成功的公司案例開(kāi)始流傳開(kāi)來(lái),同時(shí)世界各地的孵化器企業(yè)也開(kāi)始尋找復制這些成功經(jīng)驗的方法。
復制+粘貼:失敗
量變通常不等于質(zhì)變,對于大量涌現的孵化器企業(yè)也是如此。一些被看好的項目孵化出來(lái),交由特定的團隊去經(jīng)營(yíng)和管理,但這些團隊既沒(méi)有開(kāi)創(chuàng )和經(jīng)營(yíng)科技公司的經(jīng)驗,也沒(méi)有尋找最優(yōu)項目進(jìn)行投資的經(jīng)驗。
他們籌集到了足夠的資金來(lái)支撐運營(yíng),同時(shí)還得到了政府發(fā)展基金為增加本地就業(yè)發(fā)放的支票,并希望能以此來(lái)提高他們的街頭信譽(yù),讓那些不諳世故的人們以為他們很快就能推出一個(gè)有價(jià)值的多元化投資組合。
一些優(yōu)勢項目每輪都會(huì )收到數以千計的申請,甚至比哈佛、斯坦福的MBA項目的選擇權更大,但剩余的項目卻因無(wú)人問(wèn)津而被退回。每一個(gè)項目都希望能得到投資,成為下一批的啟動(dòng)項目,但由于團隊的不同、不同項目產(chǎn)品市場(chǎng)潛力的高低使得這些項目在質(zhì)量上被分為很多個(gè)等級。
項目啟動(dòng)和管理中經(jīng)營(yíng)成本也是一個(gè)很重要的因素。在舊金山一張5萬(wàn)美元的支票用于一個(gè)三人團隊的最低開(kāi)銷(xiāo)僅夠維持幾個(gè)月,而在東歐這樣的其他地方卻能支撐一年以上,而且生活質(zhì)量也非常不錯。
這一點(diǎn)也使得一些缺乏經(jīng)驗的創(chuàng )業(yè)者體驗了一次所謂的“企業(yè)家”生活方式,這些“企業(yè)家”不需要與拉面和紅牛為伴,不分晝夜的研發(fā)產(chǎn)品、規劃市場(chǎng)來(lái)爭取成功成為創(chuàng )業(yè)公司,而是毫無(wú)壓力的度過(guò)了歡樂(lè )時(shí)光?;蛟S他們有一天也能提升自己的能力,研發(fā)出非常有價(jià)值的產(chǎn)品,但也只有那個(gè)時(shí)候他們或許才能做好經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢項目的準備。
下一代的創(chuàng )業(yè)者學(xué)院
當Adeo Ressi出人意料的創(chuàng )辦了創(chuàng )業(yè)者學(xué)院的時(shí)候,很多人嘲笑它的學(xué)費和資產(chǎn)模式。之后的幾年中,創(chuàng )業(yè)者學(xué)院深深影響了世界各地各城市中數以千計的企業(yè)家們。他們甚至將一些成立的公司想辦法兌現。
聯(lián)合國大會(huì )、TechHub公司、Galvanize公司以及其他很多公司都開(kāi)發(fā)出了有價(jià)值、有收益和回報的創(chuàng )業(yè)模式,并與企業(yè)家培訓以及協(xié)同工作空間相結合。企業(yè)和公司開(kāi)始利用各種撥款和股本增加方案在他們感興趣的領(lǐng)域與有前景的項目建立早期的合作關(guān)系。
現在高等院校也開(kāi)始意識到教育的不斷轉變和自身的不足。除了傳統的理論教育外,他們還提供類(lèi)似斯坦福StartX這樣的項目讓學(xué)生們在實(shí)踐中去學(xué)習和鍛煉。
選擇,選擇
如果你打算運營(yíng)一個(gè)孵化器公司,那么你應該親自來(lái)調查和審核以確保提供的幫助和結果能夠滿(mǎn)足你的需求和期望。因為在這個(gè)孵化項目中你最大的收獲之一就是寶貴的經(jīng)驗和項目導師的反饋,你應該去了解運營(yíng)過(guò)該項目的公司創(chuàng )始人并親身參與到該項目中,來(lái)做好自己的盡職調查。
同時(shí),你對這種孵化器公司所提供的幫助和指導應該有清晰的認識,并了解它與你的其他項目選擇和機會(huì )成本有何不同。
合并也是有可能的,在這個(gè)企業(yè)孵化器的年代我們似乎處在一個(gè)風(fēng)口浪尖的位置。網(wǎng)絡(luò )公司的瓦解給我們留下了進(jìn)行第二次互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)的基本思路。企業(yè)孵化器或許會(huì )成為研究下一代企業(yè)家教育方式的實(shí)驗室。我們都應該為此歡欣鼓舞,卻也要謹慎對待。